В Пензе обсудили развитие образования на педагогическом форуме

В заключительный день на пленарном заседании педагоги, руководители образовательных организаций, родители и представители общественности подвели итоги форума, обсудили пути реализации образовательной стратегии региона и наметили планы на новый учебный год.

На протяжении трех дней форума проходили стратегические методические совещания, посвященные основным направлениям реализации Стратегии развития системы образования в Российской Федерации до 2036 года.

В рамках форума были представлены презентации Российского движения детей и молодежи «Движение первых», проекта «Навигаторы детства» и программы «Орлята России».

Также развернулись выставки научной и методической литературы от Института регионального развития Пензенской области и экспозиции образовательных кластеров, созданных по федеральному проекту «Профессионалитет».

Председатель правительства Пензенской области, обращаясь к педагогическому сообществу, отметил, что, несмотря на активное развитие материально-технической базы, включая строительство новых школ и капитальный ремонт существующих, центральная роль в системе образования принадлежит учителю.

Он подчеркнул, что в отрасли трудятся более 27 тысяч специалистов, и государство уделяет большое внимание совершенствованию условий их работы.

«В нашем регионе возводятся новые учебные заведения, только в этом году мы начали строить две школы. Идет капитальный ремонт старых зданий - в этом году 15. И ежегодно мы ставим себе задачу делать капитальный ремонт не менее, чем в пятнадцати школах. Приобретается много оборудования для усовершенствования учебного процесса. Но центральная роль в системы образования отводится, конечно, учителю», - подчеркнул Николай Симонов.

Министр образования Пензенской области Алексей Фомин отметил стабильно низкое количество выпускников, не преодолевших минимальный порог по учебным предметам, что свидетельствует о высоком качестве базовой подготовки.

«По итогам ЕГЭ в регионе 36 стобалльных работ, около двух тысяч выпускников получили высокие баллы. Возможностью улучшить результаты и пересдать один из предметов по своему выбору воспользовались в этом году 876 выпускников, из них 704 улучшили результаты», - подчеркнул Алексей Фомин.