Владеть другим языком – значит иметь вторую душу

10.10.2016 г. РИА Пензенской области, Никольский район, Марина Вострова.

Когда мне задают вопрос, каким иностранным языком я владею, отвечаю, не лукавя: «Немецким со словарем и с переводчиком», хотя в школе и вузе имела по этому предмету уверенную «четверку». «Четверка» была  заслуженной оценкой за ночную зубрежку ненужных, как казалось мне, тогда советской ученице, не совсем понятных слов чужого языка. Более вдумчивому изучению немецкого языка мешали еще и патриотические чувства, которые возникали после  уроков истории или литературы, так или иначе касающиеся темы Великой Отечественной войны. Как-то тяжеловато давались тексты немецких классиков Гете и Шиллера после «жестких» произведений М.Шолохова, В.Быкова, Б.Васильева и других писателей Великой войны.
Ныне иное время, которое ненавязчиво затребовало знание иностранного языка: немецкого, французского, и,  конечно, английского. И английский язык сегодня нужен не только для профессионального роста и карьеры, но и в быту: интернет, путешествия, культура…. Да даже элементарные инструкции  использования бытовой техники, косметических средств, и те порой требуют знания английского языка. Хотя бы на базово-«фундаментном» уровне. В Никольске сложно даже на этом уровне….
Однако, с изучением «первого международного» языка сегодня появилась «красивая» альтернатива: английский в ближайшей перспективе можно будет поучить на базе бизнес-инкубатора, который располагается в Доме Бахметевых-Оболенских, за вполне умеренную плату. И обучать этому всемирному языку будет не рядовой учитель средней школы, а кандидат педагогических наук, директор образовательного центра «Лингва», начальник Управления международных связей ПГУ Ольга Викторовна Мещерякова.

- Мотиваций изучать иностранный язык у нас, людей современного общества, много, и все - всерьёз. Овладевать компьютером неизмеримо легче с базовым знанием английского. Объявления о приёме на работу непременно сопровождаются требованием: «Знание английского». И тут уж «со словарём» не пройдёт. Мы все чаще ездим в зарубежные вояжи, и каждому понятно, что лучше там тому, кто знает, чем незнайке, полагающему, что его и так поймут, благодаря выразительным жестам. Поймут, да не так. А повальное общение всех и вся в Интернете?.. К нам в город едут всё больше и больше в гости и по делам — туристы, бизнесмены, самые разные специалисты. И чтобы быть по-настоящему гостеприимными, надо уметь хотя бы на бытовом уровне поддержать и беседу. Вот почему по новым стандартам «открытого дома» мы стремимся овладеть хотя бы одним иностранным (а то и двумя-тремя). Интерес к изучению — это как «аппетит, который приходит во время еды», - рассказывает Ольга Викторовна. – Наш пензенский общеобразовательный центр «Лингва» предлагает коммуникативно-когнитивный метод обучения иностранным языкам.

- Разъясните, что это такое?
- Коммуникативный метод появился в 60-70-х годах в Британии, когда английский язык постепенно начал приобретать статус языка международного общения. Тогда-то и выяснилось, что испытанные и надежные для того времени традиционные методики перестали удовлетворять нуждам большинства изучающих английский язык иностранцев. Они нуждались не в глубинном, системном изучении языка, которое предлагали традиционные академические программы, а в возможности немедленно применять полученные знания на практике. Данный метод является основополагающим в языковом центре «Лингва». В принципе, коммуникатив не является цельной системной методикой. Скорее, он представляет собой совокупность приемов, призванных научить эффективному общению в языковой среде.
Одним из основных приемов его является имитация ситуаций из реальной жизни, призванных стимулировать учащихся к активному «говорению». При этом очень важно, чтобы темы были животрепещущими, связанными с повседневной жизнью людей, проблемами, их занимающими. В отличие от классических методов, основу которых составляет повторение и запоминание, на занятиях, проводимых по коммуникативной-когнитивной методике, ход урока зависит от самих обучаемых — их ответов, реакции и т.п. Конечно же, большую часть занятий занимает разговорная речь, хотя чтение и письмо изучаются тоже. Преподаватели, в основном, не говорят, а слушают и направляют ход занятия. На занятиях обязательно большое внимание уделяется аудированию.  Основной вопрос, возникающий при коммуникативном подходе, нужно ли исправлять ошибки в разговорной речи учащихся и как это делать. Как показывает практика, сами же учащиеся часто требуют, чтобы преподаватели все же указывали им на ошибки: ведь многим затем поступать в ВУЗы, сдавать международные экзамены, искать работу. Однако, вместе с  коммуникативным подходом мы не забываем и о грамматике и правописании иностранного языка. Поэтому мы стараемся придерживаться золотой середины между коммуникативным и традиционными методами обучения, что с успехом реализуется в языковом центре «Лингва».

- Ольга Викторовна, как предполагается обучать английскому языку никольчан?
- Не только английскому языку. Если наберется группа, то мы можем предложить для изучения китайский язык, который сегодня тоже становится востребованным.
Обучение иностранному языку в Никольске предлагается не только для взрослых, но и детей дошкольного возраста, которые быстрее запоминают, воспринимают и усваивают иностранный язык.
Итак, на базе никольского бизнес-инкубатора планируется организовать несколько языковых групп: 3-4 лет, 5-7 лет, 8-10 и так далее количеством в 10-12 человек. Обучение детей-дошкольников будет проводиться в игровой форме, в виде ролевых игр, сказочных персонажей, песен, считалочек, подвижных игр. Для каждой возрастной категории разработана специальная методика обучения, которая позволит на реальных примерах из жизни, реальных предметах научиться говорить на чужом языке. То есть сначала обу-чающийся слушает, потом пытается повторить, а затем говорит. Но не заучивает и не зубрит!

- То есть обучать английскому языку предполагается только детей?
- Нет, и взрослых тоже. Без ограничения возраста! Только методика обучения будет уже иная. Могу предложить даже ускоренный курс английского, который используется для обучения в специальных случаях. Только, боюсь, не все это «потянут»!

- Ольга Викторовна, на какой период рассчитан курс обучения иностранному языку?
- Чтобы свободно владеть английским языком, нужно примерно года два-три - это для взрослых и при условии регулярных занятий. Причем, с постоянной практикой. Кстати, практиковаться обучающиеся могут хоть каждый день, общаясь друг с другом. В данном случае, я думаю, каждый вправе сам решить, когда «остановиться».

- «Больной» вопрос для никольчан: сколько будет это стоить?
- Я не буду говорить о стоимости  обучения для жителей г.Пензы, но для никольчан мы выбрали золотую середину – 500 рублей за астрономический час. Всего планируется два занятия в неделю: по вторникам после обеда (время будет объявлено чуть позже) и в субботу до обеда.

- Ольга Викторовна, хочется задать коварный вопрос: эти курсы иностранного языка предполагают  репетиторство?
- Ни в коем случае! Как известно, в 2018 году планируется ввести в общеобразовательный экзамен ЕГЭ иностранный язык. Но ЕГЭ предполагает тесты, сочинения, решение задач, задания на аудирование и говорение. Мы преследуем цель дополнительной подготовки к экзаменам, но не только: мы учим именно говорить, общаться и взаимодействовать на иностранном языке. Но наш курс поможет позитивно сдать и иностранный язык при поступлении в вуз или на работу.

Итак, уважаемые никольчане, в бизнес инкубаторе, что находится в Доме Бахметевых-Оболенских по адресу: г.Никольск, ул. Комсомольская, д. 20, производится набор обучающихся на курсы английского и китайского языков. Возрастная категория: с 3 лет до преклонного возраста. Два раза в неделю – суббота до обеда и вторник после обеда. Стоимость одного астрономического часа (то есть одно занятие) – 500 рублей.  Записаться на курсы иностранного языка можно по телефону: лично у Т.Г.Каляевой  по телефону: 8-927-373-15-64 с 9 до 21 часа, кроме выходных дней. Обучение начнется по мере формирования групп.