Иссинские школьники проверили свою каллиграфию

В акции, состоявшейся 7 сентября приняли участие не только младшие лицеисты начиная со 2-го класса, но и ученики средней школы, и даже серьезные одиннадцатиклассники. Для чистоты эксперимента все они писали одну и ту же фразу: «Красота почерка рождается из уважения к тому, кто будет это читать». Победителей определит жюри из старшеклассников школьного парламента. Будет оцениваться исключительно техника исполнения: нажим, наклон, характер соединений. Конечно, при этом будет учитываться возраст участников.

Так есть ли будущее у красивого почерка? Этот вопрос я задала участникам каллиграфического марафона разного возраста, а также их учителям. Мнения разделились.

Ученики младшей школы старательно выводили каждую букву, пыхтя от усердия. Для них каллиграфия - это и часть учебы, и игра, и возможность получить похвалу. Педагоги отмечают, что у малышей письмо напрямую связано с развитием речи и моторики. У участников среднего звена начались сомнения. Подростки ворчали, что «это бесполезно», но, взяв в руки ручку, многие неожиданно для себя увлеклись процессом. Они заметили, что красивое письмо успокаивает нервы и помогает сосредоточиться перед контрольной. Самой сложной аудиторией оказались старшеклассники. Для них подобный марафон был вызовом. Привыкнув печатать на клавиатуре смартфона или компьютера со скоростью мысли, некоторые с трудом выводили нужные буквы. «К чему это? Да, в ЕГЭ по русскому - сочинение, но там проверяют не красоту почерка, а грамотность и смысл». И все-таки у некоторых получилось очень достойно!

Учителя, наблюдая за столь разновозрастной группой, сошлись во мнении: каллиграфия сегодня нужна как никогда, но в разной степени.

Для младшей школы - это база. Письмо от руки запускает уникальные нейронные связи, которых нет при наборе на клавиатуре. Развивается мелкая моторика, а значит, и интеллект. Для средней и старшей школы - это терапия и дисциплина.

А учителя русского языка поделились своими наблюдениями: они заметили удивительный эффект: когда старшеклассники замедлялись и начинали выводить буквы, у них включалось «медленное» мышление. Ребята начинали глубже осмысливать написанную фразу, а не просто механически фиксировать информацию. Также педагоги напомнили, что каллиграфия воспитывает эстетический вкус.

Итог каллиграфического марафона однозначен: каллиграфии - быть! Ведь то, что мы делаем осознанно и красиво, и делает нас людьми в эпоху роботов. И, конечно же, не зря для акции была выбрана именно эта фраза - «Красота почерка рождается из уважения к тому, кто будет это читать».

Ирина Пименова