В школах Каменского района обучают будущих педагогов

В средней общеобразовательной школе №9 имени Кирилла и Мефодия города Каменки педагогический компонент внедряется не с девятого класса, а с восьмого, что дает положительный результат.

Учитель физики Тамара Петряева имеет высшую квалификационную категорию и ведет внеурочные занятия по астрономии и робототехнике. С 2023 года она также работает в «Школе вожатых» для учеников педагогического класса, является руководителем методического объединения учителей физики Каменского района.

«Тамара Петряева стала инициатором создания на базе пришкольного лагеря «Дружба» «Агентства ежедневных новостей». В процессе работы были активно задействованы ресурсы образовательного центра «Точка роста», а программа работы лагеря была высоко оценена на региональном уровне и рекомендована для участия во всероссийском конкурсе», - рассказали в пресс-службе министерства образования Пензенской области.

Учитель физики владеет современными информационно-коммуникационными технологиями. Второй год ведет работу пресс-центра школы, который выпускает школьную газету «Истоки».

Многие ученики Петряевой после окончания школы выбирают инженерные специальности, поступают в ведущие вузы страны.

«Молодому специалисту я дам следующий совет: жить надо вместе с детьми, учиться и развиваться нужно вместе с детьми, не останавливаться на достигнутом. Физика – это особый предмет. Поэтому я на уроке часто повторяю фразу: «Это твой осмысленный выбор». Потому что человек, изучающий физику и изучающий законы природы, должен подходить к этому осмысленно», - отметила педагог.

Начальник управления образования администрации Каменского района Пензенской области Елена Коняшкина рассказала, почему педагогический компонент в школе №9 введен с восьмого класса и как решается проблема дефицита кадров в районе.

«Дефицит педагогических кадров отмечается не только в Каменском районе, но и в целом по стране. О системном решении проблемы мы впервые задумались в 2017 году. Так у нас появилась программа «Кадры». По ней мотивированные дети закреплялись за образовательными организациями, с которыми они заключали договоры целевого обучения. Программа в целом работает, в настоящее время по ней обучаются четыре студента. Семь молодых специалистов вернулись в учреждения, с которыми заключали целевые договоры», – пояснила она.

В 2023 году в сферу образования пришли 18 молодых специалистов. Это самое большое количество за последнее время.

Кроме того, пополнение кадров идет в рамках федеральной программы «Земский учитель». Всего в районе насчитывается 60 педагогов в возрасте до 35 лет. Тем не менее, в каменских школах пока не хватает учителей русского языка, технологии, физической культуры, физиков, информатики и иностранного языка.

И.о. министра образования Пензенской области Алексей Фомин, посетивший школу №9, отметил, что педагогические классы, сформированные в рамках созданного в области образовательного кластера «Педагогика» смогут существенно восполнить дефицит кадров в регионе.

«Проект по педагогическим классам стартовал в 2021 году. Прежде всего, он был вызван тем, что регион испытывал кадровый голод по педагогическим профессиям. Это касалось практически всех дисциплин, особенно таких, как русский язык, математика, иностранные языки. В начале проекта мы стартовали с семью классами. Сейчас этот список начинает расширяться. В этом году у нас уже 27 классов, появились первые выпускники – 105 человек. Из них четверть поступила на педагогические специальности, то есть ребята пополнят наше педагогическое сообщество. При этом огромный эффект получился при создании педагогического кластера на базе Пензенского социально-педагогического колледжа. Но кластер включает в себя не только базовую профессиональную организацию в областном центре, но и учебные заведения города Каменки, Кузнецка, Нижнего Ломова. То есть сеть кластера охватывает практически весь регион, и количество выпускников будет только расти», – подчеркнул Алексей Фомин.