В Мокшанской средней школе №1 открыт Базовый психолого - педагогический кабинет
25.10.2016, 09:27
В Мокшанской средней школе №1 открыт Базовый психолого - педагогический кабинет
25 октября 2016 г., РИА Пензенской области. С начала нового учебного года в школе №1 открыт Базовый психолого - педагогический кабинет Мокшанского района от Центра психолого - педагогической, медицинской и социальной помощи Пензенской области.
25.10.2016, РИА Пензенской области, Мокшанский район. С начала нового учебного года в школе №1 открыт Базовый психолого - педагогический кабинет Мокшанского района от Центра психолого - педагогической, медицинской и социальной помощи Пензенской области.
Почти два месяца прошло с момента начала нового учебного года. После продолжительных летних каникул дети вернулись за парты, встретились со своими приятелями и учителями. Смена отдыха учёбой не всем даётся легко. Надо снова следовать определённому режиму дня, включаться в образовательную деятельность. Не просто приходится и первоклассникам, ведь поход в школу сложный период в жизни ребёнка.
В этот период ребёнку важна не только поддержка педагога, но и, конечно же, внимание родителей. Однако, и некоторые взрослые испытывают сложности в общении с детьми, которые стали школьниками. Крепкая нервная система дана, увы, не каждому. Поэтому возникают стресс, тревога, паника, страх. Решить все вопросы в одиночку не всегда получается. Советы родственников и друзей могут не сработать. Что делать? Извините за банальность фразы, но не стоит "вешать нос"! В этом случае совсем не лишним будет консультация специалиста.
С начала нового учебного года в школе №1 открыт Базовый психолого-педагогический кабинет (БППК) Мокшанского района от Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Пензенской области. Мы встретились с его руководителем, педагогом-психологом Алексеем Шиловым.
- Алексей Александрович, вопросов у нас много. Во-первых, приятно вновь с Вами встретиться, потому что мы, как и многие граждане, потеряли Вас из виду. Расскажите, пожалуйста, в каком направлении Вы сейчас работаете и что за Базовый психолого-педагогический кабинет открыт в Мокшанской школе?
- Как специалист я теперь работаю в "Центре психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи" (ППМС центр Пензенской области) на базе Мокшанской школы №1.
Решение открыть БППК в нашем районе было не случайным. Ежегодно более 5 тысяч человек со всей Пензенской области обращаются за консультацией в учреждение (образовано в соответствии с приказом Министерства образования и науки Пензенской области в 2004 году. Учредителем ППМС центра Пензенской области является Министерство образования Пензенской области).
Ехать за несколько километров, согласитесь, не так уж удобно. Гораздо комфортнее обратиться за помощью прямо по месту жительства. Филиалы центра уже функционируют в нескольких районах Пензенской области, а в сентябре проект стартовал и в р.п. Мокшане.
Хотелось бы отметить, филиал Государственного бюджетного учреждения "Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Пензенской области" некоммерческая организация. То есть, услуги специалистов предоставляются населению бесплатно.
- Алексей Александрович, возвращаясь к вопросу адаптации детей к школе, что Вы можете посоветовать родителям? Многие встревожены тем, что их малыши неусидчивы, плаксивы, постоянно отвлекаются и весьма болезненно переходят от привычной игровой формы деятельности к учебной.
- Адаптация к школе - это сложный многоплановый процесс. Он состоит из физиологической и социально-психологической адаптации. Составляющие адаптации связаны между собой. Любая из них способна оказать влияние на здоровье ребенка, его успеваемость в учебе, взаимодействие малыша со сверстниками и педагогами.
Как правило, в первый класс малыши приходят, уже имея за плечами определенный багаж знаний, полученных еще на занятиях в детском саду. Несмотря на это, первые полгода в школе являются самыми трудными для ребенка. Это объясняется разницей подачи информации детям. В дошкольных учреждениях малыши постигают знания ненавязчиво, в основном в игровой форме, в привычных для них видах деятельности. В школе все по-другому. Дети обязаны осознать учебную задачу.
Начало обучения практически всем детям дается нелегко. В первое время малыши могут жаловаться на головные боли, усталость. Дети могут капризничать, часто плакать, плохо спать и отказываться от еды. Иногда могут возникнуть психологические трудности, например, страх, перепады настроения, нежелание идти в школу, неверное представление о своих способностях, может снизиться самооценка. В период адаптации снижаются защитные функции организма, дети начинают часто болеть.
Родителям надо набраться терпения и постараться избегать конфликтов с ребенком, его нужно поддержать в трудный для него период, а наказания и порицания только усугубят ситуацию. Ребенку будет еще тяжелее, если он и дома не встретит понимания и поддержки.
- Помимо оказания психолого-педагогической помощи родителям и обучающимся, испытывающим трудности в обучении, какие ещё виды услуг оказывает ППМС центр?
- Зачастую бывает так, что человек не решается рассказать о проблеме своим родственникам и друзьям. Порой гораздо легче поговорить с незнакомым человеком, особенно с тем, кто хорошо разбирается в вопросах психологии.
В центре оказывают помощь по развитию и социальной адаптации, в том числе детям, подвергшимся жестокому обращению, склонным к суицидальному поведению.
Будет активно проводиться работа по предупреждению, раннему выявлению детско-семейного неблагополучия, восстановительная работа с семьями.
- Помощь будет оказана и взрослым, и детям, которые обратятся к психологу БППК?
- Да, работа психолога направлена на оказание помощи детям и взрослым, на индивидуальное и групповое психологическое консультирование.
Мы надеемся на плодотворное взаимодействие и сотрудничество с образовательными организациями района. То есть, если поступит запрос о необходимой помощи, она, разумеется, будет оказана.
- Алексей Александрович, а можно ли будет, например, пригласить Вас на школьный консилиум, на педагогический совет?
- Активность и заинтересованность со стороны образовательных организаций приветствуется. Как психолог я готов оказать (в пределах своей компетенции) методическую помощь и поддержку специалистам сферы образования, участвовать в организации просветительской, профилактической деятельности.
- Алексей Александрович, и самый главный вопрос: куда можно обратиться за помощью, по какому телефону получить необходимую информацию?
- Можно прийти в Мокшанскую школу №1, которая расположена по адресу: улица 1-ая Разведка, дом 2, или связаться со мной по телефону - 8-961-353-08-94. Интересующие вас вопросы можно задать и через электронную почту: shilowpmpk@mail.ru
Базовый психолого - педагогический кабинет работает с понедельника по пятницу. Время приема обговаривается индивидуально.
- Спасибо Вам за интервью, Алексей Александрович. И успехов в работе!
Мария Борисова.
Фото из архива
Алексея Шилова.
Почти два месяца прошло с момента начала нового учебного года. После продолжительных летних каникул дети вернулись за парты, встретились со своими приятелями и учителями. Смена отдыха учёбой не всем даётся легко. Надо снова следовать определённому режиму дня, включаться в образовательную деятельность. Не просто приходится и первоклассникам, ведь поход в школу сложный период в жизни ребёнка.
В этот период ребёнку важна не только поддержка педагога, но и, конечно же, внимание родителей. Однако, и некоторые взрослые испытывают сложности в общении с детьми, которые стали школьниками. Крепкая нервная система дана, увы, не каждому. Поэтому возникают стресс, тревога, паника, страх. Решить все вопросы в одиночку не всегда получается. Советы родственников и друзей могут не сработать. Что делать? Извините за банальность фразы, но не стоит "вешать нос"! В этом случае совсем не лишним будет консультация специалиста.
С начала нового учебного года в школе №1 открыт Базовый психолого-педагогический кабинет (БППК) Мокшанского района от Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Пензенской области. Мы встретились с его руководителем, педагогом-психологом Алексеем Шиловым.
- Алексей Александрович, вопросов у нас много. Во-первых, приятно вновь с Вами встретиться, потому что мы, как и многие граждане, потеряли Вас из виду. Расскажите, пожалуйста, в каком направлении Вы сейчас работаете и что за Базовый психолого-педагогический кабинет открыт в Мокшанской школе?
- Как специалист я теперь работаю в "Центре психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи" (ППМС центр Пензенской области) на базе Мокшанской школы №1.
Решение открыть БППК в нашем районе было не случайным. Ежегодно более 5 тысяч человек со всей Пензенской области обращаются за консультацией в учреждение (образовано в соответствии с приказом Министерства образования и науки Пензенской области в 2004 году. Учредителем ППМС центра Пензенской области является Министерство образования Пензенской области).
Ехать за несколько километров, согласитесь, не так уж удобно. Гораздо комфортнее обратиться за помощью прямо по месту жительства. Филиалы центра уже функционируют в нескольких районах Пензенской области, а в сентябре проект стартовал и в р.п. Мокшане.
Хотелось бы отметить, филиал Государственного бюджетного учреждения "Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Пензенской области" некоммерческая организация. То есть, услуги специалистов предоставляются населению бесплатно.
- Алексей Александрович, возвращаясь к вопросу адаптации детей к школе, что Вы можете посоветовать родителям? Многие встревожены тем, что их малыши неусидчивы, плаксивы, постоянно отвлекаются и весьма болезненно переходят от привычной игровой формы деятельности к учебной.
- Адаптация к школе - это сложный многоплановый процесс. Он состоит из физиологической и социально-психологической адаптации. Составляющие адаптации связаны между собой. Любая из них способна оказать влияние на здоровье ребенка, его успеваемость в учебе, взаимодействие малыша со сверстниками и педагогами.
Как правило, в первый класс малыши приходят, уже имея за плечами определенный багаж знаний, полученных еще на занятиях в детском саду. Несмотря на это, первые полгода в школе являются самыми трудными для ребенка. Это объясняется разницей подачи информации детям. В дошкольных учреждениях малыши постигают знания ненавязчиво, в основном в игровой форме, в привычных для них видах деятельности. В школе все по-другому. Дети обязаны осознать учебную задачу.
Начало обучения практически всем детям дается нелегко. В первое время малыши могут жаловаться на головные боли, усталость. Дети могут капризничать, часто плакать, плохо спать и отказываться от еды. Иногда могут возникнуть психологические трудности, например, страх, перепады настроения, нежелание идти в школу, неверное представление о своих способностях, может снизиться самооценка. В период адаптации снижаются защитные функции организма, дети начинают часто болеть.
Родителям надо набраться терпения и постараться избегать конфликтов с ребенком, его нужно поддержать в трудный для него период, а наказания и порицания только усугубят ситуацию. Ребенку будет еще тяжелее, если он и дома не встретит понимания и поддержки.
- Помимо оказания психолого-педагогической помощи родителям и обучающимся, испытывающим трудности в обучении, какие ещё виды услуг оказывает ППМС центр?
- Зачастую бывает так, что человек не решается рассказать о проблеме своим родственникам и друзьям. Порой гораздо легче поговорить с незнакомым человеком, особенно с тем, кто хорошо разбирается в вопросах психологии.
В центре оказывают помощь по развитию и социальной адаптации, в том числе детям, подвергшимся жестокому обращению, склонным к суицидальному поведению.
Будет активно проводиться работа по предупреждению, раннему выявлению детско-семейного неблагополучия, восстановительная работа с семьями.
- Помощь будет оказана и взрослым, и детям, которые обратятся к психологу БППК?
- Да, работа психолога направлена на оказание помощи детям и взрослым, на индивидуальное и групповое психологическое консультирование.
Мы надеемся на плодотворное взаимодействие и сотрудничество с образовательными организациями района. То есть, если поступит запрос о необходимой помощи, она, разумеется, будет оказана.
- Алексей Александрович, а можно ли будет, например, пригласить Вас на школьный консилиум, на педагогический совет?
- Активность и заинтересованность со стороны образовательных организаций приветствуется. Как психолог я готов оказать (в пределах своей компетенции) методическую помощь и поддержку специалистам сферы образования, участвовать в организации просветительской, профилактической деятельности.
- Алексей Александрович, и самый главный вопрос: куда можно обратиться за помощью, по какому телефону получить необходимую информацию?
- Можно прийти в Мокшанскую школу №1, которая расположена по адресу: улица 1-ая Разведка, дом 2, или связаться со мной по телефону - 8-961-353-08-94. Интересующие вас вопросы можно задать и через электронную почту: shilowpmpk@mail.ru
Базовый психолого - педагогический кабинет работает с понедельника по пятницу. Время приема обговаривается индивидуально.
- Спасибо Вам за интервью, Алексей Александрович. И успехов в работе!
Мария Борисова.
Фото из архива
Алексея Шилова.
