Программу библиотекаря из Белинска высоко оценили на смотре-конкурсе к юбилею ВОВ
Пензенская областная библиотека для детей и юношества уже несколько лет проводит областной смотр-конкурс библиотечных программ по продвижению чтения «С книгой открываю мир». Ежегодно тема этого конкурса меняется. В этом году она посвящена 80-летию Победы в Великой Отечественной войне и героям Отечества. На базе Сердобской межпоселенческой центральной районной библиотеки состоялся зональный этап. В конкурсе приняли участие специалисты муниципальных библиотек из Бековского, Белинского, Каменского, Колышлейского, Малосердобинского, Сердобского и Тамалинского районов. Всего было подано 22 заявки.
– 26 марта состоялась очная защита финалистами своих программ и проектов. Патриотическое воспитание детей и подростков настолько значимо, сложно и многообразно, что на каждом конкретном этапе развития страны этот вопрос ставится снова и снова. Программа не просто так носит название «Память времен. Книги о героях и их подвигах». Она даёт детям возможность отразить свои представления о событиях из книг в разных видах деятельности, – пояснила суть проекта Татьяна Рыбакова. – Источником памяти, неугасающим огнем в нашей душе были, есть и останутся книги. Книги о войне… Нынешнее поколение школьников их читает значительно меньше или совсем не читает. Значит, надо читать вместе с ними, рассуждать вместе с ними, делать вместе с ними. Это и есть одна из главных причин для составления подобных программ. Поколения меняются, подвиги остаются. Подвиги героев Великой Отечественной войны в настоящее время продолжают их внуки и правнуки, защищая Родину.
На зональном этапе конкурса состоялась практическая конференция, во время которой конкурсанты представили свои программы и проекты. Татьяна Рыбакова участвовала в номинации «Строки, опаленные войной». В своем 10-минутном выступлении она рассказала об идее, направленности и основных мероприятиях проекта, а также ответила на вопросы жюри. Из восьми проектов он признан лучшим.
– Ветераны уходят. Из памяти молодых стираются факты и даты, а подростки зачастую даже не знают элементарного: кто, с кем и почему воевал. Древнегреческий философ Аристотель сказал: «Когда забывают войну, начинается новая, память – главный враг войны». Зачастую у детей путаются в голове литературные произведения с художественными и мультипликационными фильмами. И наша задача – чтобы они прочитали первоисточник, – считает Татьяна Николаевна. – Проект рассчитан на детей и подростков и реализуется в течение года. Говорю наш, потому что над ним работал целый коллектив авторов детской библиотеки: я – библиотекарь, библиографы Елена Казакова и Мария Горюнова. Непосредственно с нами работает учитель начальных классов школы № 2 г. Белинского Марина Киреева. Мы дополняем друг друга.
У каждого своя роль. Елена Казакова разрабатывает уроки по чтению, внеклассному чтению и литературному чтению в соответствии с их целями.
– Знакомлю с автором, героями, их подвигами. Но не так досконально, а даю толчок, чтобы дети сами прочитали книгу до конца, а также другие произведения этого автора. Это своего рода задание на дом, – рассказывает Елена Витальевна.
– Коллеги пишут сценарий, а я уже по нему делаю презентацию. А если нужно, то и буктрейлеры. Это короткие видеоролики от одной до трех минут, которые в произвольной художественной форме рассказывают о книге, могут содержать цитаты и комментарии автора, рисунки и фотографии. Главная задача буктрейлера – заинтересовать юного читателя, привлечь его внимание к героям и сюжетной линии. А в конце мы задаем вопрос или умалчиваем о том, что же происходит с героями. И это побуждает детей прочитать произведение и найти ответы на все вопросы, – пояснила Мария Горюнова. – Работа скрупулезная. Идея рождается в обсуждении, в споре даже иногда. Бывает, что наутро предлагают полностью поменять концепцию. На двухминутный ролик требуется неделя.
Старшеклассники из клуба «Не погаси свою свечу» городской школы № 2 помогают оформлять альбомы и мероприятия, делать фотографии и презентации.
– Мы выбираем одно произведение и на его основе знакомимся с биографией автора. Например, Аркадия Гайдара, Анатолия Митяева, Юрия Яковлева, Валентина Катаева, Сергея Алексеева, Константина Паустовского, Александра Твардовского, Виктора Драгунского, Льва Кассиля. Это всё писатели-фронтовики. Рассказы о войне важны, и посвящать читателей в историю катастрофы мирового масштаба можно, нужно и необходимо, – говорит Татьяна Николаевна. – Писатели-фронтовики – это отдельное поколение героических людей, испытавших на себе все тяготы военного и послевоенного времени. Работа по данной программе позволяет познакомить детей с писателями-фронтовиками Великой Отечественной войны и документальными фактами, показать через художественную литературу данных писателей стойкость и мужество настоящего защитника Родины. И в конце года мы с классом Марины Киреевой будем говорить о героях-земляках. Запланировано посещение центральной площади, где расположены бюсты Героев Великой Отечественной войны, и мемориала воинам-участникам локальных войн на территории городской школы № 1.
В рамках реализации программы предусмотрены оформление стенда «Маленькие герои Большой войны», выставки рисунков к 9 Мая, онлайн-чтение патриотических стихотворений, экскурсии и многое другое.
По словам Татьяны Рыбаковой, библиотечные мероприятия, проводимые совместно с учителем и родителями, позволят повысить читательский интерес детей к художественным произведениям военной тематики, расширить их представления о Великой Отечественной войне.
Повторная защита проекта предстоит в период с 29 мая по 4 июня, когда пройдет суперфинал конкурса. Для этого необходимо подготовить презентацию видеоролика о программе. И только потом будут определены победители областного конкурса. Пожелаем Татьяне Рыбаковой удачи!
Ольга Ларина
