Каждый учитель отдает частичку своего сердца ученикам
В начале октября свой профессиональный праздник отмечают люди самой благородной и гуманной профессии на земле – педагоги. Сегодня мы хотели бы рассказать лишь о некоторых учителях нашего района, потому что каждый педагог, работающий в нашем районе, достоин отдельного внимания.
Как много в сельских школах педагогов, которые поистине профессионалы своего дела, отдающие частичку своей души ученикам. В честь Дня учителя мы хотели бы рассказать именно о таком профессионале – учителе начальных классов Николо-Барнуковской школы Раисе Нагорновой.
Раиса Васильевна работает в системе образования более тридцати лет. По словам коллег, Раиса Нагорнова – один из самых опытных и высокопрофессиональных педагогов. Она преданна своему делу, как никто другой. Ее можно смело назвать учителем, точно знающим возможность каждого ученика и беззаветно любящим детей.
«Много сил и энергии вкладывает Раиса Васильевна в воспитание младших школьников. Главное в ее работе – продуманная система, в которой все направлено на развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, сплочение детского коллектива, воспитание нравственных начал. Все ее усилия направлены к одному – пробудить в ребенке любовь к умственному труду, к труду мысли», – говорит о Нагорновой директор школы Мария Прокина.
Помимо прочего, Раиса Васильевна учит детей рассуждать, спорить, доказывать, аргументировано отстаивать свое мнение. Ее ученики работают увлеченно, активно, радуясь успехам каждого. Ее доброжелательность, тесный контакт с родителями дают хорошие результаты: родители уважают Раису Нагорнову и помогают ей в стремлении сформировать у детей положительное отношение к учебе.
В отношении с коллегами ей свойственна коммуникабельность, тактичность, доверительные отношения, умение выслушать и помочь. Увлеченность своим делом, широкий кругозор, высокая работоспособность – все это создало Раисе Васильевне авторитет среди учеников, педагогов и родителей.
Хотелось бы рассказать еще об одном профессионале своего дела – педагоге Маркинской школы Марии Даниловой.

Данилова Мария Ильинична работает в нашей школе с 1991 года учителем русского языка и литературы.
За время работы Мария Ильинична показала себя добросовестным работником. Знает возрастные особенности учащихся, учитывает их в своей работе при отборе содержания, методов и форм учебно-воспитательного процесса. Применяет разные методы и приемы обучения: наглядные, объяснительно-иллюстрированные, развивающие, исследовательские, познавательные. Внедряет в практику современные педагогические технологии самостоятельного группового обучения, что способствует совершенствованию учебного процесс с учетом индивидуальных особенностей.
За время работы Мария Ильинична показала себя учителем, владеющим знаниями и умениями, соответствующими стандартам образования.
Владеет современными педагогическими технологиями и успешно применяет их на своих уроках. Постоянно занимается повышением своего профессионального мастерства. Активно участвует в работе районного методобъединения учителей русского языка; проводит открытые уроки и внеклассные мероприятия. Применяет в работе здоровьесберегающие технологии, пропагандирует здоровый образ жизни. Использует в своей работе нетрадиционные формы обучения: общественные смотры знаний, игровые уроки, уроки-сказки, уроки-путешествия, урок-театр, уроки-дискуссии, уроки-семинары.
Мария Ильинична достигла значительных успехов в организации и совершенствовании образовательного процесса в свете современных достижений, в реализации образовательных программ. Ежегодно учащиеся принимают участие в школьных и районных олимпиадах. Использование современных технологий, исследовательского метода, элементов развивающего обучения позволяют не только вооружать учащихся необходимыми знаниями, умениями и навыками, но и развивать интерес к науке, формировать навыки самостоятельного творческого поиска, а также дает возможность добиваться высоких результатов. Учащиеся подтверждают свои знания по преподаваемым им предметам при сдаче ЕГЭ.
Мария Данилова часто является организатором многих внеклассных мероприятий. Старается постоянно совершенствовать, разнообразить формы их проведения, которые формируют эстетический вкус, способствуют укреплению нравственных принципов у учащихся, это одновременно и познавательные, и развлекательные мероприятия: КВН, викторины.









