Ольга Сурина: Нужен ли будет учитель в школе будущего

24.08.2017 г., РИА Пензенской области. Перспективные планы и стратегия развития образовательных учреждений стали основными темами обсуждения на августовском педагогическом форуме, состоявшемся в Пензе.

Пензенские педагоги, представители городского управления образования, гости из пензенских ВУЗов и ведущих школ Москвы задались вопросом, нужен ли будет в 2025 году учитель или его заменит робот, который будет преподавать предметы.

Как отметила в своем выступлении директор пензенского Педагогического института Ольга Сурина, в России нужна школа будущего.

«Естественно, что она будет другой. Школа определяется учителем и учитель в ней, тоже нужен новый – современный», - сказала директор института.

Отвечая на вопрос, каким должен быть современный учитель. Ольга Сурина так описала идеального педагога будущего: «На мой взгляд, современный учитель это профессионал. Профессионал в той области, которую преподает. Педагог должен суметь направить учащегося добывать необходимые знания, и помочь ему разобраться в тех сведениях, которые он добывает самостоятельно», - добавила она.

Будущему учителю необходимо обладать знаниями по выстраиванию индивидуальной образовательной траектории не только для конкретного учащегося, но и для целого класса и даже школы. Помимо знаний предмета он будет обязан владеть современными психолого-педагогическими знаниями, которые просто необходимы современному педагогу.

«Всему этому нам надо научить будущих учителей в высшей школе. Мы видим стоящие задачи, однако, самостоятельно ВУЗ решить эту проблему не сможет, и мы решаем ее совместно со школой, - отметила Ольга Сурина.- В ходе форума много говорилось об информатизации образования. У нас уже есть попытки работать в электронной образовательной среде, и со следующего года Педагогический институт полностью переходит на обучение работе в электронной информационной системе».