Учитель для своих: как Лилия Кашаева вернулась в родную школу
После окончания Пензенского государственного университета перед Лилией Кашаевой даже не стоял выбор – остаться в городе или вернуться в родное село. Целенаправленно она выбрала второе, и эту возможность ей подарила государственная программа «Земский учитель», которая реализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».
Лилия стала одним из 38 педагогов, которые пришли в сельские школы Пензенской области благодаря этой программе. Как отмечают в региональном министерстве образования, больше всего требовалось учителей-предметников – 11 математиков, 10 учителей иностранного языка и 8 преподавателей русского языка. При этом 36 из 38 педагогов продолжают работать в сельских школах после окончания обязательного срока по договору.
Значимость программы подчеркивает и губернатор Пензенской области Олег Мельниченко: ««Земский учитель» – это важная составляющая государственной политики в сфере образования. Программа не только решает кадровые вопросы сельских школ, но и дает молодым специалистам возможность реализовать себя на малой родине», - объяснил глава региона.
Понимала, что мои учителя станут коллегами
Лилия Кашаева работает учителем начальных классов в МБОУ СОШ им. П.А. Столыпина в селе Неверкино уже третий год.
«Главным мотивом для участия в программе стало желание работать в своем родном селе, - объясняет Лилия. - Я понимала, что мои учителя станут для меня коллегами и несомненно помогут мне».
Молодой педагог отмечает, что финансовая поддержка программы стала серьезным подспорьем: «Огромным плюсом является финансовая поддержка программы. Она поможет мне решить проблемы с жилищными условиями».
Особенности сельской школы
По словам Лилии, работа в сельской школе имеет свои преимущества: «В ней обучается меньше детей по сравнению с городскими, что способствует более тесному и индивидуальному общению между учителями и учениками».
Для молодого учителя школа стала особым местом.
«Школа – это как другая жизнь. Когда заходишь в нее, все негативные мысли исчезают, а встреча с детьми вызывает искреннюю улыбку», - отметила она.
Профессия как призвание
Лилия признается, что профессия учителя требует полной отдачи: «Учитель – это одна из самых удивительных профессий: она полна сюрпризов, увлекательна, но требует много усилий и терпения. Однако, несмотря на это, мы слышим столько теплых слов благодарности!»
Перспективы развития
Учебная нагрузка «земских учителей» составляет от 20 до 35 часов в неделю. Большинство из них выполняют функции классного руководителя, ведут кружки и секции, активно участвуют в конкурсах профессионального мастерства.
История Лилии о том, как любовь к малой родине, подкрепленная реальной поддержкой государства, творит будущее. В ближайшие годы в школы области придут новые педагоги, которые, как и Лилия Кашаева, смогут найти свое призвание в сельских школах благодаря господдержке.
