«Ленинградский чемодан»
21 февраля 2017, 15:29
Просмотров: 254
«Ленинградский чемодан»
21 февраля 2017 г., РИА Пензенской области. 27 января в Пензе в Доме молодежи учащиеся МБОУ СОШ №2 г. Никольска приняли участие в конкурсе музеев в миниатюре «Ленинградский чемодан».
27 января в Пензе в Доме молодежи учащиеся МБОУ СОШ №2 г. Никольска приняли участие в конкурсе музеев в миниатюре «Ленинградский чемодан».
Областной конкурс проводился Многофункциональным молодежным центром Пензенской области в рамках Российского движения школьников и был приурочен к годовщине снятия блокады Ленинграда. Целью мероприятия являлся поиск новых подходов к социализации и процессу формирования идентичности подрастающего поколения средствами музейной педагогики. Участниками были школьники, представляющие районные и школьные краеведческие музеи, патриотические центры, военно-патриотические клубы, поисковые отряды.
Никольский район представлял краеведческий музей «Истоки» школы №2. Киселев Владислав и Тузов Максим, ученики 11 класса, члены Совета музея, предложили на суд жюри экспозицию «Никольчане – защитники блокадного Ленинграда». Наш чемодан вызвал интерес присутствующих, прежде всего, тем, что в нем были помещены подлинные вещи, награды, документы времен Великой Отечественной войны.
Защиту работы авторы провели в форме мини-экскурсии. Максим Тузов рассказал о своем прадедушке – Тузове Петре Андреевиче, уроженце села Базарная Кеньша, старшем артиллерийском разведчике 3-го дивизиона 81 артбригады. Киселев Влад презентовал выпущенную накануне конкурса брошюру «Никольчане – защитники блокадного Ленинграда». Также ребята объяснили содержание экспозиции, оформленной в чемодане, и ответили на вопросы жюри.
В ходе проведения конкурса состоялась встреча с ветеранами Великой Отечественной войны, работали творческие площадки.
Данный конкурс проводился впервые в нашей области. Все участники получили грамоты за участие. Никольчане также были отмечены дипломом в номинации «За выразительность при проведении экскурсии».
Безусловно, подобные конкурсы способствуют патриотическому воспитанию подрастающего поколения, расширяют знания учащихся об исторических событиях Великой Оте-чественной войны, развивают новые формы интеллектуального содержательного досуга молодежи, пропагандируют деятельность школьного музея как пространства образования и воспитания.
Т.А. Головушкина.
Областной конкурс проводился Многофункциональным молодежным центром Пензенской области в рамках Российского движения школьников и был приурочен к годовщине снятия блокады Ленинграда. Целью мероприятия являлся поиск новых подходов к социализации и процессу формирования идентичности подрастающего поколения средствами музейной педагогики. Участниками были школьники, представляющие районные и школьные краеведческие музеи, патриотические центры, военно-патриотические клубы, поисковые отряды.
Никольский район представлял краеведческий музей «Истоки» школы №2. Киселев Владислав и Тузов Максим, ученики 11 класса, члены Совета музея, предложили на суд жюри экспозицию «Никольчане – защитники блокадного Ленинграда». Наш чемодан вызвал интерес присутствующих, прежде всего, тем, что в нем были помещены подлинные вещи, награды, документы времен Великой Отечественной войны.
Защиту работы авторы провели в форме мини-экскурсии. Максим Тузов рассказал о своем прадедушке – Тузове Петре Андреевиче, уроженце села Базарная Кеньша, старшем артиллерийском разведчике 3-го дивизиона 81 артбригады. Киселев Влад презентовал выпущенную накануне конкурса брошюру «Никольчане – защитники блокадного Ленинграда». Также ребята объяснили содержание экспозиции, оформленной в чемодане, и ответили на вопросы жюри.
В ходе проведения конкурса состоялась встреча с ветеранами Великой Отечественной войны, работали творческие площадки.
Данный конкурс проводился впервые в нашей области. Все участники получили грамоты за участие. Никольчане также были отмечены дипломом в номинации «За выразительность при проведении экскурсии».
Безусловно, подобные конкурсы способствуют патриотическому воспитанию подрастающего поколения, расширяют знания учащихся об исторических событиях Великой Оте-чественной войны, развивают новые формы интеллектуального содержательного досуга молодежи, пропагандируют деятельность школьного музея как пространства образования и воспитания.
Т.А. Головушкина.
