Опыт системы дополнительного образования Пензенской области представлен на Всероссийском совещании
14–15 декабря Минпросвещения России проводит в формате онлайн Всероссийское совещание работников сферы дополнительного образования детей на тему «Дополнительное образование детей – возможность для самореализации и развития талантов». Его участники обсуждают вопросы, связанные с реализацией нацпроекта «Образование», реализуемого по Указу Президента России Владимира Путина.
В совещании участвуют свыше 200 спикеров, в различных форматах будет организована работа более 25 секций, свои виртуальные стенды представят 50 организаций. К мероприятию также присоединятся соотечественники, проживающие за рубежом, и иностранные граждане, изучающие и преподающие русский язык.
Участие в конференции приняла первый заместитель министра образования Пензенской области Лилия Чащина. Она представила вниманию участников доклад «Региональная система дополнительного образования как приоритетный ресурс социально-экономического развития Пензенской области» и отметила, что в числе первостепенных задач системы дополнительного образования региона - формирование творческой, социально-активной личности учащихся, современных компетенций у детей и молодежи, их профессиональное самоопределение.
«Система предоставляет ребенку свободный выбор различных видов деятельности, в которых происходит личностное и профессиональное самоопределение. Обновление содержания дополнительного образования направлено в том числе и на формирование soft skils компетенций и метапредметных навыков у учащихся. Это, в свою очередь является и одной из задач Стратегии социально-экономического развития региона», - подчеркнула Лилия Валерьевна.
Для реализации этих задач в регионе осуществляют деятельность 136 учреждений дополнительного образования в сфере образования, культуры и спорта.
За 4 года, с 2017 по 2020, более чем на 10 тыс. увеличилось число детей, занимающихся в кружках и секциях различной направленности, и составило более 172 тыс. человек, а банк данных одарённых детей увеличился до 7 тыс. человек (это победители областных, окружных, всероссийских и международных соревнований, олимпиад и конкурсов).
В числе наиболее крупных проектов, реализуемых в системе дополнительного образования детей, отмечены: «Обучение через предпринимательство», «PROдвижение», «Я - предприниматель», «1000-list-nick».
Дополнительное образование выполняет функции «социального лифта» для значительной части детей и взрослых. Пензенская область занимает одно из лидирующих мест в России по числу созданных бизнес-инкубаторов и ЦМИТов. Практически все ЦМИТы созданы на базе учреждений дополнительного образования и являются их социальными (сетевыми) партнерами.
«Таким образом, система дополнительного образования региона нацелена профессиональную ориентацию, профессиональное самоопределение, формирование гибких компетенций у учащихся. А это, в свою очередь, будет иметь результаты отложенного действия - формированию компетентных специалистов для экономики региона», - резюмировала Лилия Чащина.
